110年度戶外教育優質課程模組與創新教學案例徵選計畫

壹、依據

依據中華民國109年12月25日教育部臺教授國字第1090154140號函發布之「教育部推動戶外教育實施計畫第二階段(109-113年)」辦理。

貳、目的

一、透過徵選優質課程模組與創新教學案例，促發教師關注戶外教育之教學創新，並逐步建立獎勵機制，鼓勵教師投入戶外教育教學。

二、選出優質課程模組與創新教學案例，提供學習典範，並讓獲獎教師現身分享，達到宣傳與優化之作用。

參、辦理單位

一、主辦單位：教育部國民及學前教育署（以下簡稱本署）

二、承辦單位：國立臺灣海洋大學

肆、徵選對象及組別

一、徵選對象：現任職於公私立國民中學、國民小學之教師（含代理、代課教師）。

二、徵選類別：分為優質課程模組及創新教學案例兩類。

三、徵選組別：每類徵選包含以下兩組，國中組及國小組（各組以該教育階段之學生為課程與教學活動實施對象）。

四、每團隊最多以5人為限；可跨校參加徵選，但不得跨組別與類別報名投件；同一稿件僅能投稿1個組別及類別，每人（團隊）皆限制投稿1件。

伍、徵選內容及格式

一、徵選主軸：以「戶外教育融入領域教學」為主軸，戶外教育是泛指「走出課室外」的學習，包括校園角落、社區部落、社教機構、特色場館、休閒場所、山林、鄉野、海洋、水域、自然探索、社會踏查、文化交流等體驗學習，透過走讀、實作、觀察、探索、互動、反思等歷程，結合五感體驗的融合學習，讓學習更貼近學習者的生活經驗。本徵選不限領域，請針對戶外教育結合各領域的課程或教學規劃提供教學/課程設計及教學實踐與檢討，並提供3分鐘短片以呈現學習歷程與成效。

二、徵選內容：

（一）優質課程模組（以下簡稱課程模組）：以「戶外教育融入領域教學」為主軸，設計課程主題，在該主題中規劃二到四個教學活動單元、每個教學活動單元二到五節課，其中各單元應該被涵蓋在課程主題中，但單元與單元之間彼此獨立，可以單獨實施其中一個單元，惟同一單元中各節課之間可以相互關聯。

（二）創新教學案例（以下簡稱教案）：以「戶外教育融入領域教學」為主軸，設計一個教學活動單元的教案內容，不限節數，惟該教案內容應實施於同一學習對象。

三、徵選格式

內文A4 直式橫書、左側裝訂、單行間距、插入頁碼、字型大小12 號。表格若不敷使用，請自行增刪，包含附錄總頁數至多30頁。電子檔案光碟內含繳交資料（附件1、附件2）及3分鐘短片，文件檔以ODF及PDF格式儲存；影音檔以wmv、mpeg、mpg或mp4格式儲存，片頭標示課程主題（或教學單元）名稱與第一作者姓名；圖片檔需另以jpg檔提供。

陸、報名及收件方式

一、截止期限：即日起至110年9月22日（星期三）截止，郵寄報名、郵戳為憑，逾期恕不受理。

二、報名流程：

（一）下載徵選相關附件表單。

（二）完成線上報名及郵寄紙本資料：請於截止日前至國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心網頁（http://tmec.ntou.edu.tw/）「110年度戶外教育優質課程模組與創新教學案例徵選」專區進行線上報名，及郵寄紙本資料。

三、繳交資料：

（一）110年度戶外教育優質課程模組與創新教學案例徵選報名表【附件1】一份。

（二）110年度戶外教育優質課程模組與創新教學案例徵選設計格式【附件2】一式五份。

（三）電子檔案光碟（內含附件1、附件2及3分鐘短片）。