說明：

一、依據「教育部補助辦理教師專業發展實踐方案作業要點」及教育部109年7月2日臺教師（三）字第1090095012號函辦理。

二、旨揭計畫目的為實踐教師專業發展及精進學生學習品質，形塑同儕共學之教學文化，推動學校落實教師專業發展實踐方案，鼓勵本市所屬學校教師規劃校本自主專業發展藍圖，透過公開授課及專業回饋，促進教師專業成長及素養。

三、109學年度培訓認證調整簡述如下：

（一）三類人才認證一覽表部分：進階回饋人才培訓研習課程2-2「教學歷程檔案製作與運用」改為「公開授課理論與實務」，原課程改列為選修課程。

（二）認證手冊部分：

1、觀察前會談紀錄表（甲式）：增列觀課人員觀課位置「個別學生旁」之選項。

2、觀察後回饋會談紀錄表（甲式）：將ORID之概念融入表格並調整標題文字。

3、觀察後回饋會談紀錄表（乙式）：調整表格中第四項之標題。

4、新增5項觀察工具：幼兒園教學觀察紀錄表、小組學習觀察表、小組討論參與質量觀察表、個別學生課堂行為時間軸紀錄表、個別學生課堂行為發生頻率紀錄表。

四、本市初階專業回饋人才無培訓資格限制，不辦理認證亦不核發證書。進階專業回饋人才及教學輔導教師培訓及認證作業，乃依據教育部109學年度教師專業發展實踐方案培訓、認證作業流程辦理。

五、檢附「新北市109學年度教師專業發展實踐方案初階、進階專業回饋人才及教學輔導教師專業實踐認證作業計畫」、「新北市109學年度教師專業發展實踐方案進階專業回饋人才認證手冊」、「教學輔導教師認證手冊」及「觀察焦點與觀察工具的選擇」各1份。